PROCESUAL Revista de investigaciones en arte, diseño y arte. Comunidad Emergente de Conocimiento en Áreas Creativas (2026-2028)
Investigaciones Humanísticas (Clave: IH-2025-I-239)
Secretaria de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación - Facultad de Artes y Diseño - UNAM
EQUIPO DE TRABAJO
Dr. Yuri Alberto Aguilar Hernández | Editor de PROCESUAL Revista de investigaciones en arte, diseño y cine, Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México (Responsable técnico del proyecto)
Mtra. Nayelli Herzel Arley Dávila | Editora asistente de PROCESUAL Revista de investigaciones en arte, diseño y cine, Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México (Apoyo a la investigación)
Dra. Cynthia Ortega Salgado | Editora de El Ornitorrinco Tachado, Universidad Autónoma del Estado de México. (Participante)
Dra. Sandra Guadalupe Altamirano Galván | Coordinadora editorial de Paradigma Creativo, Universidad Autónoma de Nuevo León. (Participante)
Mtra. Susana del Rosario Castañeda Quintero | Directora de la HArtes, Universidad Autónoma de Querétaro. (Participante)
Dr. Armando Andrade Zamarripa | Editor General de Arte, Imagen y Sonido, Universidad Autónoma de Aguascalientes. (Participante)
Mtra. María Naidich Chapital | Posgrado en Artes y Diseño, UNAM (Apoyo a la investigación)
Mtra. Ana Cecilia Parrodi Anaya | Universidad de las Américas Puebla (Apoyo a la investigación)
RESUMEN DE TRABAJO
La investigación surge de la creación de PROCESUAL Revista de investigaciones en arte, diseño y cine de la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM. La cual tiene un compromiso con la publicación de conocimiento emergente, innovador y propositivo generado por investigaciones especializadas en los campos de las artes, el diseño y la cinematografía; abordando enfoques monos, multi, inter y transdisciplinarios. Se caracteriza por situarse en la interacción entre teoría y práctica, privilegiando tanto la reflexión crítica como la acción experimental.
El objetivo de esta propuesta es visibilizar y legitimar en el ámbito académico a la Comunidad Emergente de Conocimiento (CEC) en áreas creativas que se articula a partir de la revista PROCESUAL, así como crear una red extensa de reconocimiento mutuo y colaboración entre nuestros pares que incluya otras revistas universitarias nacionales. Concebimos la revista como una CEC, conformada nuclearmente por cuerpos colegiados de las revistas que se ubican como nodos dentro de una red más amplia de diálogo abierto y colaboración solidaria entre las redes de colectividades creativas de México, situadas históricamente en una asimetría y vulnerabilidad frente a los sistemas de legitimación científicos tradicionales.
La metodología se basa en un proceso de investigación-acción participativa entre los agentes participantes en esta CEC. Para ello se realizarán, tres coloquios de diálogo entre pares, mediados por los Esquemas Dinámicos Complejos Colectivos (EDCC), que permitirán reconocer: problemáticas compartidas, construir un marco est(ético) epistémico común de abordaje, y elaborar soluciones situadas, así como atender la asimetrías y vulnerabilidades antes mencionadas. También se realizarán muestreos teóricos de estos coloquios por medio de sondeos entre los cuerpos académicos de las revistas y sus redes. De manera complementaria se realizarán análisis de contenidos de las publicaciones de las revistas implicadas por medio de la Teoría Fundamentada, que permite tejer las categorías resueltas en los EDCC con las categorías emergentes de las prácticas investigativas socializadas en dichas publicaciones y en las opiniones obtenidas de los sondeos. Con lo cual, se pretende dotar de densidad empírica las categorías que suministrarán los datos para la construcción argumental de los hallazgos y propuestas de solución.
La relevancia de esta propuesta se encuentra al interior de la propia comunidad por medio del reconocimiento cognitivo mutuo entre sus agentes, la colaboración interinstitucional, y en la visibilización de la diversidad de conocimiento que se produce en, resaltando la emergencia transdisciplinar de ellas. Y hacia el exterior, influyendo en las políticas públicas de la investigación humanística para legitimar las maneras de construcción de conocimiento en estas áreas, incluyendo disciplinas y criterios de evaluación no contempladas en los sistemas de legitimación actuales (indexaciones y la propia SECIHTI).