Palabras clave
tecnologías emergentes y dibujo
diseño y futuros posibles
dibujo y educación
dibujo y visualidades
Cómo citar
Resumen
Este texto reflexiona sobre la relación entre dibujo, diseño y tecnologías emergentes en la educación en diseño. Destaca la importancia del dibujo como práctica epistémica y corporal frente a la creciente digitalización. Se problematiza la vulnerabilidad del dibujo en la enseñanza debido a la automatización y desmaterialización tecnológica, que separan el pensar del hacer. Propone una formación en diseño que valore críticamente las visualidades, fomentando prácticas reflexivas y éticas. Además, enfatiza la necesidad de repensar la educación en diseño como un proceso continuo que integre innovación tecnológica, pensamiento crítico y sensibilidad proyectual.
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